Aspects of Environmental Education: from conservationist to critical
DOI:
https://doi.org/10.21664/2238-8869.2015v4i2.p241-250Abstract
Throughout its history, environmental education received several names, thus the present study aimed to analyze the aspects of environmental education currently present, as well as understand its historical formation. For this was realized literature review using as the theoretical contribution, mainly the work of Layrargues and Lima (2011). Environmental Education arises in 1965 in a context of concern over natural resources. In Brazil, however, this educational practice was introduced in the 80s. Until this time environmental education had strictly environmental focus. Currently there are several aspects and were considered in this work three major macro trends, conservationist, pragmatic and critical, which differ especially by its objectives with regard to the environment and society.
Keywords: History; Macro Trends; Society.References
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