Azevedo, M. L. de. (2026). Ensinar (Con)Sentido: Metodologias ativas e Inovação Pedagógica na Formação de Professores. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 15(2), 128–143. https://doi.org/10.21664/2238-8869.2026v15i2.8369