silva, fabio, e DEISE PERUSSI. “A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA NA EDUCAÇAO BÁSICA”. Científic@ - Multidisciplinary Journal 8, no. 2 (novembro 16, 2021): 1–11. Acessado dezembro 4, 2024. https://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/cientifica/article/view/5799.